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교육과정 로드맵
| 인재양성 유형 |
핵심직무 |
1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 |
| 직업(군)공통 |
G.글로컬소통역량 |
실용중국어 | | | |
| 직업(군)공통 |
N.현장실무역량 |
기본메이크업
메이크업이론 | 실전메이크업
메이크업디자인 일러스트레이션
기본네일케어 | 미용실기(III)
드라이스타일링
남성헤어커트디자인
기초미용실습(III)
응용미용실습(III)
크리에이티브 미용실습(III) | 미용실기(IV)
기초미용실습(IV)
응용미용실습(IV)
크리에이티브 미용실습(IV)
미용인의직장예절
뷰티문화사 |
| 직업(군)공통 |
S.봉사나눔역량 |
채플(I) | 채플(II) | | |
| 직업(군)공통 |
W.웰니스역량 |
대학생활과진로탐색 | | | |
| 직업(군)공통 |
G.글로컬소통역량, N.현장실무역량 |
소통과공감능력 | | | 미용영어 |
| 직업(군)공통 |
N.현장실무역량, W.웰니스역량 |
| | 자기개발과조직이해 | 창업과진로탐색 |
| 직업(군)공통 |
S.봉사나눔역량, W.웰니스역량 |
| 행복한삶과진리 | | |
| 메이크업전문가 |
I.융복합창의역량 |
| | 색채학 | |
| 메이크업전문가 |
N.현장실무역량 |
| | 캐릭터메이크업 | |
| 메이크업전문가 |
G.글로컬소통역량, N.현장실무역량 |
서양뷰티문화사 | | | 뷰티트렌드 |
| 메이크업전문가 |
N.현장실무역량, I.융복합창의역량 |
| | | 아트메이크업
메이크업발상론 |
| 메이크업전문가 |
W.웰니스역량, I.융복합창의역량 |
| | CS이미지 | |
| 헤어미용전문가 |
I.융복합창의역량 |
| | 미용고객관리(NCS) | |
| 헤어미용전문가 |
N.현장실무역량 |
헤어커트디자인
베이직드라이 | 모발과학
헤어퍼머넌트웨이브
응용드라이 | 업스타일
남성헤어커트디자인
그래쥬에이션헤어커트(NCS)
쇼트헤어커트(NCS)
헤어케어(NCS)
헤어업두(NCS) | 헤어컬러디자인
아이롱
살롱헤어스타일
디자인헤어펌(NCS)
디자인세팅헤어펌(NCS)
크리에이티브드라이(NCS)
그레이헤어컬러(NCS)
헤어아이론스타일(NCS) |
| 헤어미용전문가 |
G.글로컬소통역량, N.현장실무역량 |
| | | 기초헤어펌(NCS) |
| 헤어미용전문가 |
N.현장실무역량, I.융복합창의역량 |
| | | 헤어세미나
헤어스타일링(NCS)
토탈헤어실습(NCS) |
| 헤어미용전문가 |
W.웰니스역량, I.융복합창의역량 |
| | 헤어샴푸(NCS)
미용위생관리(NCS) | |
| 헤어미용전문가 |
N.현장실무역량, W.웰니스역량 |
| | 두피모발관리
헤어트리콜로지(NCS) | |
| 공통역량 |
N.현장실무역량 |
베이직스킨케어 | 헤드스파 | 실전네일아트 | |
| 공통역량 |
W.웰니스역량, I.융복합창의역량 |
| | 미용과아로마테라피 | |